Forsvunden

Filmens centrale temaer er kærlighed, seksualitet, identitet og ungdom, og det gør filmen velegnet at bruge i en danskfaglig sammenhæng. Filmen er en skildring af en pige, der forsvinder mere og mere ind i sig selv for derefter at genopdage sig selv som en anden end den, hun regnede med at være. Hendes forvirring om egen identitet spejles i den ældre lærerinde, og de oplever en gensidig seksuel tiltrækning, som de imidlertid ikke kan realisere. Skildringen af de følelser, der herved opstår, gør filmen oplagt at bruge i et forløb om den svære kærlighed, der ikke kan ignoreres og heller ikke leves ud, samt i forløb med andre tekster eller medieudtryk, der indeholder samme tematik. Det kunne være ungdomsfilm som "En forelskelse" eller "Det går nok over". Filmen kan desuden indgå i forløb om kærlighed, forelskelse og køn med efterfølgende diskussion om, hvordan forskellige genrer griber emnerne tiltrækning og seksualitet an. Filmens billed- og symbolsprog virker meget stærkt, og det giver rig mulighed for fortolkning - mange væsentlige scener i filmen bliver udelukkende fortalt på billedplanet uden ord. Billederne har en symbolsk kraft i sig, og det vil derfor være væsentligt at inddrage billedplanet som parallel til indholdet, når filmen analyseres og fortolkes. I forlængelse heraf kan lægges op til diskussion om, hvordan indre følelsesmæssige tilstande kan udtrykkes i filmsproget.